Über das Projekt 2026/27
Praxisnahe Umweltbildung steht im Schuljahr 2026/27 im Mittelpunkt der Region Sulmtal-Sausal. In Zusammenarbeit mit lokalen Schulen werden zwei zentrale Schwerpunktthemen aufbereitet: Die Bedeutung gesunder Böden für Volksschulkinder sowie das Prinzip der Kreislaufwirtschaft für Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen der Mittelschule Gleinstätten. Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen durch Erlebnistage, Exkursionen und Workshops ein tiefes Verständnis für Ressourcenschutz und nachhaltiges Handeln zu vermitteln.
Volksschulen (VS Kitzeck & VS Großklein): „Hörst du die Regenwürmer husten?“ – Fokus auf Bodenleben, Wasserspeicher und Bodenschutz.
Mittelschule (MS Gleinstätten): Kreislaufwirtschaft & Konsum – Fokus auf Wiederverwendung, Rohstoffkreisläufe und bewussten Konsum.
Teilnehmende Klassen sind die 1.-4. Schulstufe der Volksschule Kitzeck, die 3. Klassen der Volksschule Großklein sowie die beiden 3. Klassen der Mittelschule Gleinstätten.
Wer steckt dahinter?
Projektleitung: Katharina Rucker
Finanzierung & Projektinhaber: KEM/KLAR!-Regionsmanagement Sulmtal-Sausal
Kooperationspartner & Experten:
Verein VielfaltsVisionäre (Interaktive Erlebnisstationen)
Österreichischen Naturschutzjugend (In-House Workshops)
Klimabündnis & Südwind (Workshops zu Konsum & „Rohstoffreisen“Die Reise meines Handys)
Circular Economy Forum Austria
Regionale Unternehmen & Partner: mahe.solutions, Ressourcenpark Leibnitz und weitere
Auszug aus den Projekttagen
An den drei teilnehmenden Schulen finden über das Schuljahr verteilt verschiedene Workshops, Projekttage und Ausflüge statt.
Einführung Kreislaufwirtschaft
Besonders beeindruckend war die Möglichkeit, das Kraftwerk von innen zu besichtigen und direkt bis unter die beiden Turbinen zu gehen – laut, spannend und sehr eindrucksvoll!
Bodener(d)lebnistag am Festplatz Kitzeck
Erlebnis-Stationen: Fokus auf den Regenwurm, Kompost & Bokashi, Bodenpflege mit Tieren (Fokus Huhn), Bodenkreislauf (Fokus Kuh & Milch), Wasserspeichervermögen sowie Bodenerosion.
Praktisches Upcycling: Samen säen in mitgebrachten Joghurtbechern mit Erde aus dem eigenen Garten.
Energiedetektiv:innen unterwegs
Die Energiedetektiv:innen-Challenge zeigte eindrucksvoll: Mit kleinen Maßnahmen im Alltag können Kinder schon viel Energie sparen – und gleichzeitig lernen sie, wie gute Luftqualität und cleveres Lüften den Schulalltag gesünder und energieeffizienter machen.
Kinderstimmen
Auszug aus einer Vielzahl ähnlicher Stimmen
Ich hoffe, du kommst nächstes Jahr wieder! Das war das beste Projekt.
Zuerst hatte ich keine Lust auf das Projekt, aber es war echt cool!
Draußen zu erforschen und zu erfunden hat mir am besten gefallen.
Galerie
Entdecke unsere vielfältigen Projekte und Arbeiten im Zuge des Klimaschulenprojekts „Erneuerbare Helden und Heldinnen der Region“.
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